1964年(👷)的(🔨)秋天(tiān ),美国俄勒冈(gāng )州。心(xīn )怀远大理想(🕟)的作(🛍)曲家格兰·霍兰(lán )为了挣(🆖)钱完(🐉)成他的事业,在一(yī )所(suǒ )(💤)中学谋到了(le )一份音(🎏)乐(❣)教(🌗)师的工作。他这(⚫)么(🐿)做完全是退而(ér )求其次的(de )无奈之举(✳),家(🥄)庭(tíng )生活的重(🐖)担使(🛺)得他不得不(🗑)面对现实(shí )。他(tā )到(🖍)学校上课的第一天,音乐基础级差的学生们便(biàn )给了(le )他(tā )一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器(📙)时(🔝)不但走调,甚至(🌞)连大名(👓)鼎鼎的(💪)古典作(zuò )曲家巴(bā )赫都没(méi )有听(tīng )说过。霍兰的信(xìn )心遭到(dào )了打击,女(🧟)校长杰(🤖)克(⚾)布也多次向他提(tí )出善意的(🏉)批评。在丈夫的(de )(🐾)工(🦇)作(zuò )遇到挫折时(🌹),从事摄影工作的妻(qī )子在一旁(🐩)耐心地劝解和宽慰他;好友体育教师比(bǐ )尔(👌)·梅斯特也用自(zì )己(jǐ )从教以来的亲身经历(lì ),向霍(👄)兰证明教导(dǎo )学(xué )生需要无私的(de )爱(🎐)心和充(👛)分(🕕)的时(shí )间。 在霍(🐂)兰的悉(⏺)心培育下(xià ),原本对音乐(🎴)一窍(qiào )不通(tōng )的白人(rén )学生格楚(🧥)特·兰和(🐈)黑(hēi )人学生路(lù )易斯·鲁(lǔ )(🐱)斯,分别学会了单簧管(🈸)和大(🛃)鼓这(🍾)两(liǎng )样乐器。就在霍兰醉(🍉)心于教学(xué )(🌒)生活的时候,他(🍈)的儿子降生了,谁(🔝)知(zhī )却(què )是(shì )个(😻)先(♈)天性(🍗)的失聪(cōng )患儿。这一重创(chuàng )使霍兰对(📸)家庭的重(chóng )心(xīn )(🎇)有(yǒu )所转移(🔂),消(xiāo )极(jí )彷徨中(zhōng )和漂亮的女(nǚ )学生(shēng )露韦娜·摩(🔡)根有了一(🏫)段(😛)朦(🏺)胧(lóng )的恋(🍏)情(qíng )。妻子(🥖)察觉到了丈(🎛)夫的细(💍)微(wēi )变化,但并没有点破(🤟)。摩根去纽约深造后(hòu ),霍兰便(biàn )(❣)将全(🥘)部的身(shēn )心(xīn )转(🤖)移到了(🈲)儿子和教学上,和(🔘)妻子(🐊)的关(guān )系也冰释前(qián )(📩)嫌。之后的30年间,霍兰不但提高了(le )(🙎)学(xué )生(shēng )们的音乐素(sù )(💼)养(yǎng ),而且还用爱(🈹)心、信任(rèn )和理(🍑)解(jiě )赢得了(🌥)大伙(huǒ )的尊敬(jìng )和(hé )(🔉)爱(ài )戴。在(👌)他退休前,深怀感(gǎn )激之情的(🕝)历(lì )届学(🏃)生们欢(🔄)聚一(yī )堂,为老师开了一(💃)场(chǎng )盛大(⤴)的欢送会,管弦乐队(duì )奏响了一支激(jī )昂雄壮(☕)的(de )“美国(guó )交响曲”向霍兰表示了最崇高的敬意。
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